Мастер-класс «Использование интерактивного листа учителем начальных классов»

И хотя мастер класс я предлагаю учителям начальных классов, но думаю, эта технология будет интересна и другим учителям-предметникам.

Интерактивный рабочий лист - электронный рабочий лист, созданный учителем для самостоятельной работы ученика. Можно оживить картинки и схемы намного проще, чем в программе PowerPoint.

Где и для чего можно использовать подобные листы?

o на уроке в компьютерном классе для самостоятельной работы учащихся с последующим обсуждением результатов,

o в своем кабинете для фронтальной работы на уроке,

o в своем кабинете для самостоятельной работы одного ученика с последующим обсуждением результатов,

o на домашнем компьютере учащегося в качестве альтернативного домашнего задания

В ходе работы мы познакомимся более подробно с возможностями интерактивного листа, где и как его можно использовать, научимся его создавать.

https://sites.google.com/site/interaktivnyjlist/

Разработка интерактивных образовательных ресурсов в программе Hot Potatoes

В последнее время многие учителя используют на уроках кроссворды.

Решение кроссвордов - это своеобразная гимнастика ума. Они развивают и тренируют память, обостряют сообразительность, вырабатывают настойчивость, способность логически мыслить, анализировать, сопоставлять, отбирать нужные знания.

В зависимости от возраста учащихся, уровня их подготовки и цели урока можно предлагать им различные виды кроссвордов. При проверке знаний по определенной теме - тематические кроссворды, включающие в себя 6 – 8 определений, при обобщающей проверке – более расширенные, охватывающие понятия и определения по всему разделу. При этом, если нет возможности размножить кроссворды, можно использовать программку, с помощью которой сделать кроссворд и хранить его на флешке или загрузить в Интернет на свой сайт или блог. В этом случае один и тот же кроссворд можно использовать неоднократно.

Адрес блога мастер-класса   - http://soldatovadx.blogspot.com/

Использование таймлайнов в практике учителя истории

(За основу взята работа методиста  РЦОКОиИТ 

Ээльмаа Юрия Владимировича)

 Цель- знакомство  с  социальным сервисом  Интернета , который наиболее эффективно может использоваться в гуманитарной сфере

Что такое таймлайны?

Таймлайны (от англ. Timeline — букв. «линия времени») обычно понимаются как нарисованные линейки (полосы), на которые нанесены даты, события с пометами о времени их происшествия. Они могут также представлять собой списки или таблицы с указанной хронологией.

В первую очередь, таймлайны используются для формирования у учеников системного взгляда на исторические процессы. Также очень полезно их использование при работе с биографиями или творчеством писателя.

Для участия Вам необходимо будет зарегистрироваться на блоге мастер-класса http://timelinevshkole.blogspot.com

Малюкина Наталья Валентиновна, учитель истории МКОУ "СОШ №1 р.п.Дергачи"

"Блог - инструмент современного педагога"

Цель

Продемонстрировать инструментальные возможности блога для применения в практической деятельности педагога.
Задачи:

- познакомиться с инструментами веб-среды www.blogger.com;

- получить представление о возможностях применения блога для решения разных образовательных задач;

- определить условия эффективного применения блога в профессиональной деятельности педагога;

- создать свой блог

Сопровождение мастер-класса -  блог http://bakiraitkonf.blogspot.com/